KHOTMUL QUR'AN

 

BAB VII

KHATAMAN & IMTIHAN METODE UMMI

 

A.    LATAR BELAKANG

1.      Banyaknya pelaksanaan kegiatan Khataman yang berbeda-beda modelnya.

2.      Seringnya terjadi kesalahan-kesalahan dalam pelaksanaan acara Khataman dan Imtihan.

3.      Belum standarnya para pemandu Khataman ketika memandu jalannya acara Imtihan.

4.      Memandang penting untuk dilakukan standardisasi proses pelaksanaan Khataman dan Imtihan Alquran di sekolah yang menggunakan Metode Ummi.

 

B.     TUJUAN

1.      Untuk standardisasi pelaksanaan Khataman dan Imtihan Alquran Metode Ummi.

2.      Untuk standardisasi para pemandu Khataman dan Imtihan Alquran di semua Ummi Daerah.

 

C.    SYARAT-SYARAT

1.      Memahami tata cara dan urutan proses Khataman dan Imtihan Alquran.

2.      Mampu memberikan bimbingan dan arahan pada lembaga yang akan melaksanakan Khataman dan Imtihan Alquran.

3.      Mampu mengevaluasi hasil proses Khataman dan Imtihan Alquran.

 

D.    JOBDESK PEMANDU KHATAMAN

1.      Memberikan sosialisasi proses dan tata cara pelaksanaan Khataman dan Imtihan.

2.      Melakukan bimbingan dan arahan saat melakukan gladi kotor atau gladi bersih.

3.      Memandu pada saat proses Khataman dan Imtihan Alquran.

4.      Memberikan sambutan atas nama Ketua Ummi Daerah atau Ummi Foundation.

5.      Memberikan evaluasi hasil Khataman dan Imtihan.

6.      Memberikan saran, masukan, dan rekomendasi untuk perbaikan Khataman berikutnya.

 

E.     PERLENGKAPAN YANG PERLU DIPERSIAPKAN

1.      Gedung dan panggung tempat acara Khataman;

2.      Kursi dan meja;

3.      Bangku/meja lipat sejumlah peserta;

4.      Mushaf Alquran sejumlah peserta;

5.      Seragam/baju muslim Khataman;

6.      Nomor dada sesuai urutan dan jumlah peserta;

7.      Sertifikat dan map;

8.      Nampan untuk memberikan sertifikat;

9.      Slide alat peraga Khataman;

10.  Alat peraga Khataman dari vinel/kain;

11.  Alat peraga gharīb sebagai cadangan;

12.  Laptop dan file-file (musik, instrumen, slide peraga, dan Alquran Al-Qalam);

13.  LCD, screen, dan pointer;

14.  Kamera; dan

15.  Sound system (kabel sound, microphone minimal 3).

 

F.      PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN KHATAMAN & IMTIHAN

1.      Persiapan Sebelum Khataman

a.      Mengkhatamkan Alquran dari juz 1 sampai juz 30, berakhir di surat Al-Lail (disisakan dari surat At-Takatsur sampai Surat An-Naas).

b.      Dibaca secara individu atau berkelompok.

c.       Dibaca sehari selesai atau dibaca menjadi beberapa hari sampai khatam 30 juz.

2.      Pelaksanaan Khataman

a.      Pembukaan (oleh MC)

1)      MC mempersilakan undangan yang datang menempati ruangan yang disediakan.

2)      MC membacakan susunan acara Khataman dan Imtihan secara keseluruhan.

3)      MC memulai satu per satu acara.

b.     Prosesi Khataman

1)      Peserta memasuki ruangan Khataman (membawa mushaf Alquran di tangan kanan di depan dada) hingga naik ke atas panggung diiringi musik masuk ruangan (musik 1).

2)      Pada saat peserta masuk, undangan dimohon berdiri (oleh MC).

3)      Pada saat peserta masuk ruangan, MC/petugas membacakan daftar nama peserta Khataman satu per satu hingga peserta terakhir.

4)      Setelah peserta di atas panggung semua, undangan dipersilakan duduk kembali (oleh MC).

5)      Peserta mengucapkan salam dipandu salah satu peserta pada saat masih berdiri.

6)      Setelah salam, peserta duduk di panggung.

7)      Peserta memulai membaca secara bersama-sama

-          Surat Al-Fatihah;

-          Surat At-Takatsur s.d. surat An-Naas;

-          Surat Al-Fatihah;

-          Surat Al-Baqarah ayat 1—5;

-          Ditutup denga tashdiq (shadaqallāhul’adhīm).

8)      Dilanjutkan pembacaan doa Khataman (dipimpin salah satu peserta dan diamini oleh seluruh peserta dan undangan).

9)      Doa Khatamannya sudah dipersiapkan dan dibawa anak yang membaca.

c.       Sambutan Kepala Sekolah/Koordinator Alquran

Isi sambutan seputar laporan perkembangan Alquran dan kegiatan Khataman.

d.     Imtihan dan Tanya Jawab (dipandu oleh Trainer Ummi)

1)      Sebelum memulai tanya jawab, pemandu menyampaikan esensi diadakannya acara Khataman dan Imtihan (dalam rangka untuk melaporkan secara langsung/secara nyata hasil pembelajaran Alquran di sekolah pada bapak/ibu wali murid).

2)      Menyampaikan batasan-batasan materi yang akan ditanyakan, yang meliputi fashohah, tartil, gharīb, tajwid, dan hafalan dari surat Al-A’la sampai dengan surat An-Naas.

3)      Pemandu memberikan contoh model tanya jawab semua materi: fashohah, tartil, gharīb, tajwid, dan hafalan juz ‘Amma (surat Al-A’la sampai dengan surat An-Naas).

4)      Pemandu memberikan kesempatan kali pertama pada undangan yang hadir (walisantri) untuk menguji salah satu peserta, bisa putranya sendiri atau peserta yang lain (dengan meminta nomor dada yang ada).

5)      Pemandu mempersilakan pada undangan yang lainnya untuk menguji pada peserta Khataman yang belum diuji atau ditanya.

6)      Pemandu membantu kelancaran jalannya Imtihan.

7)      Setelah Imtihan berjalan kurang lebih 1 jam atau sudah banyak yang diuji maka pemandu Imtihan menguji sendiri peserta Khataman (bisa seluruh materi atau sebagian materi yang dianggap penting dan dipastikan peserta terakhir ini baik).

8)      Setelah selesai menguji, pemandu meminta peserta Khataman untuk menemui kedua orang tua dan guru untuk berjabat tangan dan memohon doa (diiringi musik instrumental doaku/musik 2).

9)      Sambil peserta menemui kedua orang tuanya, pemandu Khataman memberikan pesan-pesan hikmah, motivasi, dorongan, semangat hingga suasana menjadi hikmat dan haru.

10)  Setelah selesai, pemandu meminta peserta kembali ke panggung tempat duduk semula.

11)  Sebelum Imtihan diakhiri, pemandu memberikan pesan-pesan singkat pada peserta Khataman:

-          Rajin salat lima waktu;

-          Berbakti kepada orang tua;

-          Rajin baca Alquran (setiap hari minimal 1 ruku’).

12)  Acara Imtihan selesai, pemandu mengembalikan acara Khataman pada MC.

13)  Sebelum MC meminta peserta Khataman turun dari panggung kembali ke tempat yang telah disediakan, peserta menutup dengan doa senandung Alquran.

14)  Peserta kembali ke tempat yang disediakan dengan diiringi instrumen (musik 1).

15)  Acara Imtihan selesai.

e.      Sambutan-Sambutan

1)      Sambutan Direktur Ummi Foundation/Ketua Umda (isi sambutan atas nama direktur).

2)      Sambutan Ketua Yayasan/Ketua Takmir.

3)      Ketua Komite/wali murid.

f.       Pemberian Hadiah/Sertifikat

1)      Sertifikat kepada seluruh peserta/simbolis (tanpa orang tua)

-          Diberikan oleh Kepala Sekolah/Ka. TPQ/Koordinator Alquran.

-          Disiapkan daftar nama-nama peserta dengan sertifikat yang sudah diurutkan sesuai daftar nama.

2)      Peserta terbaik (3 terbaik) atau termuda/terkecil

-          Diberikan oleh Ketua Yayasan dan Ketua Ummi (Umda/Ummi Foundation).

-          Disiapkan juga hadiah dan sertifikat terbaik oleh sekolah.

g.      Doa

Doa penutup oleh tokoh masyarakat/ulama yang hadir di acara Khataman dan Imtihan Alquran.

h.     Penutup

Ditutup oleh MC dengan hamdalah dan doa penutup majelis.

i.        Ramah Tamah/Bersalaman

 

G.    BEBERAPA KESALAHAN KETIKA PELAKSANAAN KHATAMAN

1.      Pemandu datang terlambat.

2.      Alquran yang dipakai anak banyak berbeda-beda.

3.      Alquran belum ditandai waqaf ibitidā’.

4.      Seragam Khataman masih memakai toga/seragam wisuda.

5.      Tidak memakai meja lipat untuk menaruh Alquran saat di panggung.

6.      Microphone sering macet/low batery (kabel error).

7.      Slide alat peraga Khataman tidak ada logo Ummi (masih logo yang lain).

8.      Alat peraga tidak standar dan tidak ada back up alat peraga ketika listrik mati.

9.      Foto/kamera, baterai kosong, memori penuh.

10.  Pada saat Khataman, tidak memberikan makanan dan minuman di atas panggung agar tidak mengganggu hikmat suasana Khataman.

11.  Disiapkan panitia khusus untuk mengamankan anak ketika selesai Khataman agar tetap tertib.

12.  Waktu memulai yang sering mundur dan mengakhiri terlalu malam.

13.  Waktu salat zuhur masuk tapi Khataman belum berakhir.