TASHIH

 

BAB I

TASHIH ALQURAN METODE UMMI 

A.    LATAR BELAKANG TASHIH

1.      Banyaknya perbedaan kualitas bacaan Alquran guru/calon guru Alquran yang akan menggunakan Metode Ummi.

2.      Pentingnya mengetahui kualitas bacaan Alquran guru/calon guru Alquran yang akan menggunakan Metode Ummi.

 

B.     TUJUAN TASHIH

1.      Untuk mengetahui tingkatan kualitas bacaan Alquran guru/calon guru Alquran yang akan menggunakan Metode Ummi.

2.      Sebagai syarat awal yang harus dilalui guru/calon guru Alquran sebelum mengikuti sertifikasi guru Alquran Metode Ummi.

3.      Untuk memastikan setiap guru/calon guru Alquran yang akan menggunakan Metode Ummi bacaannya sudah standar.

 

C.    SYARAT-SYARAT PENASHIH

1.      Bagus dalam membaca dan menyimak bacaan Alquran;

2.      Memahami seluruh materi buku Ummi dari jilid 1—6 dan gharīb Alquran;

3.      Telah mempunyai pengalaman mengajar sebagai guru Alquran, khususnya mengajar Metode Ummi (minimal 2 tahun);

4.      Lulus seleksi sebagai penashih guru/calon guru Alquran Metode Ummi;

5.      Mengikuti proses tahapan-tahapan sebagai penashih;

6.      Mengikuti TOT (Training of Trainer) penashih guru Alquran Metode Ummi;

7.      Mempunyai komitmen yang baik;

8.      Mempunyai waktu yang banyak untuk melakukan tashih guru;

9.      Bisa bekerja sama dalam sebuah tim.

 

D.    JOBDESK PENASHIH

1.      Melakukan tashih guru/calon guru Alquran yang akan menggunakan Metode Ummi.

2.      Memberikan penilaian hasil tashih dan sekaligus mengumum-kannya pada peserta/panitia.

3.      Merekap dan membuat laporan hasil tashih pada panitia dan koordinator penashih Ummi Foundatioan Pusat.

4.      Memberikan rekomendasi pada guru/calon guru Alquran yang sudah lulus tashih.

5.      Memberikan pembinaan pada guru/calon guru Alquran yang belum lulus tashih.

 

E.     MATERI TASHIH

1.      Membaca Alquran dengan tartil.

2.      Membaca bacaan Fawātihussuwar (huruf-huruf muqottho’ah).

3.      Membaca bacaan Gharīb Alquran dengan benar.